穿著(zhe)社交紡織品的人相互接觸時(shí)T恤上相同的興趣被(bèi)身微點亮

假如你在社交媒介上的喜好(hǎo看筆)和興趣直播在線下的世界會(huì)怎麼(me)樣(yàng)？這(z她土hè)樣(yàng)會(huì)不會(huì)讓你與他人現實世界的愛明交流更簡單些？這(zhè)就(jiù)是社交紡織品的設計初衷，這(zhè)是影作一種(zhǒng)可穿戴的社交網絡，可訊由媒介實驗室的學(xué)生Viirj Ka小放n，Katsuya Fujii，JudithAmo吧月res和Chang Long Zhu Jin——也是流體界面(miàn)和有市又形介質小組的成(chéng)員設計而成(ch地草éng)。

這(zhè)個由T恤做成(chéng)妹鐵的可穿戴社交網絡可以在穿著(zhe)者有相同愛好(hǎo)的時(shí)候看河點亮。穿著(zhe)社交紡織品的人相距12英尺以内的時(shí)候，風河他們的T恤會(huì)給他們的肩部一個蜂鳴信号告訴穿戴者有相同你站興趣的人在附近。而當穿著(zhe)者互相識别出對(duì)方并高又發(fā)生連接——肢體上接觸對都章(duì)方的T恤時(shí)，這(zhè)件T恤就(jiù頻見)會(huì)被(bèi)點亮，顯示出他們共照雪同的愛好(hǎo)。

用戶分享相同的愛好(hǎo)時(shí)制也社交紡織品被(bèi)點亮

這(zhè)個社交紡織品的創意來自MAS.834（有形界面(miàn)明區）的課堂作業。“要求我們做一種(zhǒng)校哥既無形又有形，”Viirj Kan解釋說(shuō)，正是這(zhè)個要求讓近物小組想到(dào)了社交媒介。“在線方便了我們遠區都距離的連接，但無法連接近距離的我們，”Kan說亮慢(shuō)道(dào)，“我們想要改變這(z術水hè)種(zhǒng)現狀。”

這(zhè)些T恤不會(huì)將(jiāng)你的配置文件保存到(d體問ào)已建立的社交網絡上，但連接并點亮大為門概一個或兩(liǎng)個相同的愛好(hǎo)，比如你所屬的某一個品牌或大年社區，比如一個大學(xué)。Kan從書解釋道(dào)，“如果你通過(guò)某個博客購買的這(zhè開媽)件T恤，那麼(me)這(zhè)個博客就(jiù)是你們的連接點和興趣訊紙點。又比如你從COOP買的這(zhè)件T恤，那也是你們的連接點。年做”

到(dào)現在為止，社交紡織品還(hái)處于科技開(kāi)發(fā)階段，不能(nén樂算g)直接購買，盡管Kan相信這(zhè)種(zhǒng)可穿戴網絡美飛應該在商店的貨架上出售。“大家對(duì)它真的很感興趣。某場好一刻它一定會(huì)走出去融入社會(huì兵看)，但下一步是測試更多的用戶，”她說(sh雪高uō)。

從那時(shí)候開(kāi)始，聯合的媒介實驗室小組得到(dào)了越們門來越多的關注。為了讓媒體了解社交紡織品，該小紙很組不得不協調采訪和上課時(shí)間——飛會為學(xué)到(dào)更多經(jīng)驗。她冷“這(zhè)有點像另一門課。”Kan笑道(dào)。